措施包括强化领导责任、完善动员机制、提升科普能力、建设人才队伍和加强保障支持。具体来说：一、强化领导责任党委主导：把科普纳入发展规划和考核体系，与科技创新协同推进。部门协同：科技部门统筹协调，其他部门按领域组织科普。二、动员机制群团组织：科协牵头科学素质行动，工会、共青团等开展特色科普。社会力量：学校、科研机构、企业需强化科普责任。三、提升科普能力作品创作：支持科技前沿、乡村振兴等题材，开发动漫、短视频等新形式。活动开展：办好科技节、全国科普日等，利用“科普中国”信息员服务。四、人才队伍建设培养人才：纳入科技创新计划，完善职称评审机制。志愿者服务：加强组织和队伍建设。五、保障支持经费投入：财政为主，鼓励社会资金投入。法规制度：修订科普条例，落实鼓励政策。这些措施旨在推动科普高质量发展，提升科学素质。 想让实验教学管理更高效？南京骏飞的软件平台来帮你！江苏专业化实验教学平台搭建
为筑牢安全防线，助推实验教学提质增效，3月6日，南京骏飞科技联合泰州市教育局举办直属学校实验室管理工作培训，全市近40名中小学实验室安全负责人及实验员参训。市电教馆翟俊杰解读了《泰州市中小学实验室安全检查事项清单》与《危化品安全检查事项清单》，提出要明制度、强执行、严防护、重落实，压实实验室分级管理责任链条。市公安局禁毒支队杨吉军聚焦危化品全生命周期管理，采取“制度规范、合法采购、台账溯源、风险防控”四维管控策略，筑牢“责任到人+AI溯源平台+警校联防”禁毒防线，动态监管危化品流向，确保涉毒风险“零发生”。南师大泰州学院化学与生物工程学院袁学智围绕“三级责任网格+智慧监管平台”管理体系建设，展示危化品采购、存储、回收的全流程闭环管理模式，辅之以“红黄蓝”风险分级评估与应急演练，实现实验室隐患整改率达100%，为中小学校提供了“制度零漏洞、操作零失误、事故零发生”的标准化管理范式。培训活动还实操演示了实验室及实验教学管理平台，分享了“平台应用+校际协作”实践经验，助力参训人员掌握实验室设备入库及管理、实验计划编制及实验预约等数字化工具。同步发放了《易制毒化学品管理法律法规汇编》。上海智能化实验教学策略优化南京骏飞的实验教学服务平台，为实验仪器管理注新能！
实验仪器管理制度是实验室安全与高效运行的保障，需围绕仪器全生命周期管理构建规范化体系。以下是详细制度框架：一、总则目的规范实验仪器的采购、使用、维护及报废流程，确保仪器性能稳定、数据准确，保障实验人员安全，提升科研效率。适用范围适用于实验室所有仪器设备，包括常规设备、精密仪器及大型设备。管理原则安全第一：操作前需评估风险，制定防护措施。责任到人：每台仪器指定专人负责，明确使用权限。定期维护：建立预防性维护计划，延长设备寿命。数据可溯：记录使用、维护及故障信息，确保全程可查。二、仪器采购与验收采购流程需求申请：由实验人员提出申请，经实验室负责人审核后提交采购计划。选型论证：优先选择节能环保、兼容性强的设备，大型设备需组织论证。采购执行：通过正规渠道采购，索取设备说明书、合格证及保修卡。验收标准外观检查：核对设备型号、数量及配件完整性。功能测试：在供应商在场时进行性能测试，确保符合技术参数。文档归档：建立设备档案，包括采购合同、说明书、验收报告等。
为进一步加强和改进中小学实验教学工作，提升实验教学管理水平，参照常州局属和区县管理经验，全面推广中小学实验室管理与实验教学服务平台和危化品监管平台。2025年4月22日，南京骏飞科技携手溧阳教育局，在光华高中报告厅和计算机教室举办平台培训启动会议，全区78所中小学全部纳入平台，助力建成市区县校三级管理架构，提高实验教学业务工作的信息化水平和安全管理水平。全区各校教研主任和理化生实验管理员参与培训和上机操作。南京骏飞科技有限公司联合溧阳教育局举办此次培训，通过政策解读、案例剖析与科技赋能相结合,为溧阳市中小学实验室安全管理注入新动能,进一步推动实验教学与安全管理协同发展。南京骏飞科技有限公司成立于2003年，专注教育领域二十余载，是一家集智能化系统集成与软件研发于一体的技术企业。实验信息管理与实验教学的智能之选，南京骏飞平台与软件！
三、实施路径课程建设根据教育部颁布的中小学实验教学基本目录和操作指南，结合地方实际，制定实验教学目录和操作规范。鼓励学校开发校本课程，如特色实验、创新实验等。教学管理将实验教学纳入教学管理规程，分年级、分学科制定实验教学计划。利用信息技术对实验教学进行数字化、网络化、智能化管理，实现实验过程有监管、有记录。教师培训将实验教学能力纳入教师培训体系，开展全员轮训。鼓励与高校、科研机构共建教师实验教学培训基地，强化专业学习与跟岗实践。四、保障措施经费支持义务教育薄弱环节改善与能力提升工程项目经费向学校实验室建设倾斜。足额安排教师实验教学能力培训和实验室管理员专业技能培训经费。岗位待遇实验室管理员与学科教师同等对待，包括薪酬、职称评聘等。加快畅通实验教学人员和实验室管理人员职称评聘通道。督导考核将实验教学条件保障纳入对地方人民履行教育职责督导评价。定期组织全省实验教学与管理专项督导活动。南京骏飞的实验教学服务软件，优化实验信息管理与教学！上海智能化实验教学策略优化
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评价体系：过程与成果并重过程性评价：记录实验日志、小组讨论表现，关注问题解决能力。成果展示：举办“科学博览会”，学生展示项目（如自制机器人），接受师生、家长评审。反馈机制：通过问卷收集学生兴趣反馈，动态调整内容。三、案例参考：小学“水的循环”项目生活联系：观察家庭用水习惯，分析节水潜力。实践环节：社区水源调查，设计雨水收集装置。跨学科融合：数学（数据图表）、语文（调查报告写作）、艺术（节水海报设计）。趣味设计：角色扮演“水分子旅行”，通过游戏理解循环过程。四、挑战与应对资源不均：偏远地区可借助在线平台共享实验案例，或利用低成本材料（如瓶罐、自然物）。教师能力：通过培训提升跨学科教学设计能力，鼓励教师参与实践项目开发历史回答]^。五、预期成效学生层面：增强学习动机，提升动手能力和批判性思维。教学层面：优化课程吸引力，促进教学质量提升。 江苏专业化实验教学平台搭建
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